Kang Didin Alumni Program Beasiswa Kemenag Raih Guru Besar Bidang Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris

NewsMadrasah - Kang Didin Alumni Program Beasiswa Kemenag Raih Guru Besar Bidang Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris - Prof. Didin Nuruddin Hidayat, MA TESOL, Ph.D, Alumni Program Beasiswa 5000 Doktor Luar Negeri Kementerian Agama angkatan pertama, berhasil meraih jabatan akademik guru besar.

Didin yang merupakan alumni pertama Program 5000 Doktor Luar Negeri yang ditetapkan sebagai profesor melalui SK Mendikbudristek Nomor 74139 Tahun 2022 tentang Kenaikan Jabatan Akademik/Fungsional Dosen tanggal 20 Desember 2022.  

Pria berusia 42 tahun ini, menjadi Guru Besar bidang ilmu Pendidikan Bahasa Inggris dengan angka kredit sangat maksimal, 1.236,50; Didin tercatat sebagai dosen tetap PNS UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Kepada awak media, Kang Didin sapaan akrabnya menuturkan, semenjak tahun 2018 didapuk sebagai Koordinator 5000 Doktor Luar Negeri untuk wilayah Australia, Eropa dan Amerika Utara. Selanjutnya beasiswa ini bertransformasi menjadi Beasiswa Indonesia Bangkit (BIB) Kementerian Agama, dimana Didin juga masih menjadi salah satu tim beasiswa itu, Minggu (0801).  

“Selamat untuk Kang Didin yang berhasil meraih kepangkatan akademik tertinggi sebagai profesor. Kami atas nama PMU BIB Kemenag merasa ikut bangga”, kata Ruchman Basori Ketua Project Management Unit BIB Kemenag. 

Ruchman menuturkan, Kang Didin merupakan 37 guru besar yang ditetapkan Kemdikbudristek sepanjang tahun 2022 dari PTK Kementerian Agama. Sedangkan Kemenag sepanjang tahun 2022 telah menetapkan 99 guru besar ilmu agama. 

Didin menamatkan pendidikan S1-nya di Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (2004). Melanjutkan pendidikan S2 di bidang Master of Arts in Teaching English for Speakers of Other Languages di University of Canberra melalui skema beasiswa Australian Partnership Scholarship. Sedang pendidikan S3, Didin merampungkan program Ph.D in Education di kampus yang sama, melalui skema Beasiswa 5000 Doktor Luar Negeri Kemenag.

Perjalanan jenjang akademik hingga berhasil meraih jabatan akademik tertinggi Guru Besar Didin termasuk cepat. Dia berhasil naik ke Lektor Kepala 700 dari Lektor 200 di tahun 2020 dan selanjutnya meraih jabatan Guru Besar 1050 dua tahun kemudian. 

Ketua Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Jakarta ini  telah menerbitkan puluhan artikel di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi, di antaranya Digital technology supporting English learning among Indonesian university students (2022) yang diterbitkan di Research Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) Journal yang terindeks di Scopus Q1 dengan SJR 0,71. 

Dalam waktu dekat ini, satu artikelnya akan segera terbit di jurnal internasional bereputasi terindeks Scopus Q1. Didin memiliki minat riset pada bidang pendidikan bahasa Inggris dan linguistik terapan. 

Sekain itu, Didin juga aktif menjadi pembicara dalam sejumlah konferensi internasional di sejumlah negara seperti Jepang, Qatar, dan Australia dan juga konferensi internasional dan nasional yang diselenggarakan oleh berbagai universitas di Indonesia.

“Terima kasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua, keluarga, pimpinan, kolega dan seluruh civitas akademika atas dukungan dan doa yang diberikan sehingga raihan jabatan akademik tertinggi ini bisa tercapai,”

Demikian, semoga bermanfaat.

Jika Bapak/Ibu ingin mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website kami, silakan dapat klik IKUTI pada halaman kami NewsMadrasah

Ingin mendapatkan Informasi Terbaru setiap hari dari kami, silakan>> 

Read More

Fostering Environtment and Climate's Ethic into Higher Islamic Education Perspectives

NewsMadrasah - Fostering Environtment and Climate's Ethic into Higher Islamic Education Perspectives - According to the national education system, Islamic higher education institutions have a significant role in gross enrollment rates. Meanwhile, the National Development Planning Agency (Bappenas) displays the national higher education's rate that is at around 35 percent in 2030. However, this is not in line with their achievements in the UI GreenMetric 2022 index.

At the end of 2022, the University of Indonesia GreenMetric (UIGM) 2022 released data analysis excerpted from numerous universities globally. Unfortunately, it is not encouraging enough for Islamic Education, especially in the context of environmental commitments and ethics, as well as climate change in Islamic Higher Education (PTKI).

The index is a worldwide ranking of domestic and foreign universities dealing with the achievements of environmental management and response to the climate change. The index layed on the some strict criterias such as settings and infrastructure, energy and climate change, waste, water, transportation, education and research

Followed by 1.050 universities from 85 countries, only Raden Intan Lampung State Islamic University (UIN) is at the top 10 (ranked 8th national university) and top 100 (ranked 61st global university) from PTKI institutions as in the UIGM 202 ranking index announced.

This achievement can be seen from two sides: pride and concern. UIN Lampung has shown itself to be able to break through the ranks of higher education institutions which have received high ratings from various aspects of the assessment covering the campus environtmental ecosystem.

However, the important achievement of UIN Lampung also raises concerns because it looks "alone" from public and private PTKI environtment within the UIGM 2022 participation. This implies few fundamental things to the Islamic Higher Education fixtures regarding awareness of environmental culture and ethics in Islamic education.

First, with the entity as the largest muslim population in the world, awareness of the environment should ideally be part of the public agenda in a constructive initiaves where Islamic education is one of its prominent indicators. Supposedly, Islamic education is closely related to the message of the need to protect the environment and climate change. Due to the Islamic teachings, the command to keep the environment clean is said to be part of faith.

Second, environmental awareness and climate change ethics have not been created as both structured and fungtionalized academic and educational elements at the Islamic Religious Higher Education level. Even though, in terms of population, it is not as large as regular universities (perguruan tinggi umum/PTU), the support from the reality as the largest Islamic community entity in the world inevitably makes PTKI fixtures an important and strategic role referred to the urgency of mainstreaming environmental awareness and climate change.

Last year Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) issued its red alarm, commencing the climate crisis was accelerating rapidly with only a narrow chance left of avoiding its worst havocs. Moreover, the Secretary General of the United Nations, Antonio Guterres, has said recurrently that the problem of climate change has led humanity to the "window of disaster".

Significantly, the affirmation of the global declaration is in line with the strategic position of higher education in this regard. The Declaration of the Muslim World League on the Environment in 2015 emphasized the role of education as an important element and strategic capability in shaping people's awareness about the environment and climate change.

This is clearly stated in the Islamic Declaration on Global Climate Change (IDGCC) which was held in Istanbul in 2015. The IDGCC (article 1.6) considers that since the development of the Industrial Revolution mankind has been consuming non-renewable natural resources uncontrollably in the name of economic development and the achievements of human civilization. As a result, this exploitative act took 250 million years for the earth to recover. This is the reality of damage (fasad) which has been a warning from the Koran from an early age.

In terms of caring for the earth, being wise towards natural resources and responding to climate change, IDGCC reminds Muslims around the world to cast the Prophet Muhammad SAW a role model. In all his actions, embedded all the nobility of attribution respect for humans, the environment, flora and fauna. Obviously, this in itself is a reflection of Islam as a religion of rahmatan lil alamin, the religion that calls for compassion for all of nature and its contents, a part the precise definition of current massive campaign namely religious moderation (Moderasi Beragama).

Furthermore, at this time a new awareness, shared enthusiasm, and concrete steps are needed to revitalize the declaration for several reasons. First, the need for joint reflection on efforts to respect the environment and raise awareness about climate change. The IDGCC should ideally be an alarm to raise people's awareness about climate change, not just waiting for other parties to act first. Global warming should be suppressed and prevented if efforts are made to reduce greenhouse gas emissions in a fast, structured and large-scale manner. As the largest muslim community in the world, Indonesia can of course play a significant role.

Second, for Indonesian muslims and Islamic higher education finsitutions, the Islamic Declaration on Climate Change (IDGCC) should be able to become part of the basic guidelines for policies and implementing good practices responding to climate change and massive natural damage. At this point, the role of mosques, da'wah institutions, and Islamic educational institutions and their stakeholders can become important epicenters with other nation's elements.

However, higher education intitutions cannot walk alone in their assignments. Education is an organic unit at all levels. Numerous concerns at the higher education institutions in overcoming environmental problems and climate change must go hand in hand with primary and secondary education too. As scientists all around the world emphasis, education is a small unit but have significant role to build mass awareness.

Saiful Maarif, HRD Assessor at the Directorate General of Islamic Education, Ministry of Religious Affairs

Demikian, semoga bermanfaat.

Jika Bapak/Ibu ingin mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel terbaru di facebook dari website kami, silakan dapat klik IKUTI pada halaman kami NewsMadrasah

Ingin mendapatkan Informasi Terbaru setiap hari dari kami, silakan>> 

 

Read More

Prestasi Tim Futsal MIS Miftahul Jannah Gandol

NewsMadrasah - Prestasi Tim Futsal MIS Miftahul Jannah Gandol - Dalam Kegiatan  GALAKSI KE 6 yang diselenggarakan oleh SMPN 1 CIWARU pada tanggal 15 Sampai 18  Desember 2022 Turnamen Futsal tingkat SD/MI se-Kecamatan Ciwaru tahun 2022, tim Futsal  MIS Miftahul Jannah Gandol Desa Dukuhpicung Kecamatan Luragung Kabupaten Kuningan, sukses meraih Juara Ketiga. 

Pertandingan tersebut berlangsung selama beberapa hari yaitu, tanggal 15 Sampai 18 Desember 2022.

Tim futsal Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Jannah Gandol berhasil meraih juara 3 lomba futsal antar SD/MI  se  Wilayah Kecamatan Ciwaru dalam rangka GALAKSI  ke 6 di SMP Negeri 1 Ciwaru, hari Kamis (15/12/2022).

Pelatih futsal Muhammad Gunawan, S.Pd mengaku senang dan bangga serta bersyukur karena peserta futsal bermain dengan penuh semangat yang akhirnya mendapat juara 3. Sebelum mengikuti perlombaan mereka sering berlatih secara teratur dan terarah, " Alhamdulillah meraih juara 3,berkat kerja keras para pemain. Insya Allah akan diadakan latihan rutin lagi karna melihat potensi yang ada cukup bisa bersaing , jadi latihanya  nanti tidak hanya akan menghadapi turnamen saja. ” katanya.

Selanjutnya Kepala Madrasah (Kamad) MIS Miftahul Jannah Gandol Tajudin, S.Pd.I menyampaikan ucapan selamat dan mengucapkan terima kasih kepada para pemain, pelatih dan pihak lain atas keberhasilan tersebut, "Mudah-mudahan kedepannya Tim futsal MIS Miftahul Jannah Gandol bisa kembali mengharumkan nama baik madrasah dan mendapatkan hasil yang lebih baik lagi," harapnya.

"Alhamdulillah, kita sangat mengapresiasi usaha yang sudah dilakukan anak-anak," Pungkasnya.

Sementara salah satu peserta futsal Muhammad Azkia (Kelas 6) mengaku  senang karena bisa meraih juara 3 dan mengharumkan MIS Miftahul Jannah Gandol, "Mudah-mudahan perlombaan yang  akan datang pada event lainnya kami akan meraih juara yang lebih  baik lagi," pungkasnya

Demikian, semoga bermanfaat.

Jika Bapak/Ibu ingin mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel Terbaru setiap hari dari kami, silakan>>

Read More

Amrina, Siswa MAN 1 Kudus Raih Juara 2 Menpora Cup 2022

NewsMadrasah - Amrina, Siswa MAN 1 Kudus Raih Juara 2 Menpora Cup 2022 - Prestasi kembali diraih oleh Amrina Kholilina Rosada. Siswi kelas XI IPS 1, meraih Juara 2 Best of The Best virtual Taekwondo Championship (Piala Menpora).

Kejuaraan Menpora Cup ini dilaksanakan secara daring pada 7 - 11 Desember 2022. Kegiatan ini dipusatkan di Manado. Pemenang lomba diumumkan melalui chanel Jakarta TKD Festival.

Pada Menpora Cup, Amrina mengikuti kategori Poomsae Individual-Taeguk 3. Lomba dilaksanakan dalam tiga  tahapan seleksi, yaitu: babak penyisihan, babak semifinal, dan babak final. Setiap peserta wajib mengirimkan dua link video untuk masing-masing kategori, tanpa proses editing pada saat pelaksanaan lomba.

Amrina mengaku untuk menjadi juara tidaklah mudah. Persiapan yang dilakukan sebelum lomba antara lain latihan fisik dan menghafal gerakan. "Saya sendiri selama 1 minggu melakukan latihan selama 3 kali," kata Amrina di Kudus, Sabtu (10/12/2022).

"Terima kasih buat ayah, ibu, dan pelatih, Pak Hendro, yang selalu mensupportnya,’’ sambungnya.

Selaku pelatih Taekwondo, Hendro, menyampaikan bahwa pembinaan kepada atlet-atletnya butuh kerja keras dan disiplin yang tinggi. Untuk itu, dia selalu menekankan bahwa tidak ada hasil yang diperoleh tanpa sebuah perjuangan.

Kepala MAN 1 Kudus Taufik bersyukur atas prestasi yang sudah diraih. Semoga bisa menjadi contoh bagi siswa-siswa lainnya untuk terus bisa mengembangkan bakat-bakatnya. Prestasi ini juga tak lepas dari pembinaan atlet di MAN 1 Kudus.

Demikian, semoga bermanfaat.

Jika Bapak/Ibu ingin mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel Terbaru setiap hari dari kami, silakan>>

Read More

Siswa MAN 2 Banyumas Juara I Robotik Internasional di Malaysia

NewsMadrasah - Siswa MAN 2 Banyumas Juara I Robotik Internasional di Malaysia - Tim Robotika Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Banyumas juara I pada 11th World Robotic for Peace (WRP) 2022. Kompetisi ini diselenggarakan oleh IRTC (International Robotic Training and Competition) di Universitas Teknologi Malaysia.

Diikuti peserta dari 15 negara, WRP berlangsung dari 29 November sampai 3 Desember 2022. Tim MAN 2 Banyumas menggondol prestasi dalam 2 kategori. Pertama, juara I The Best Point pada Robot Line Follower Analog. Timnya terdiri atas Faiz Khoirul Fuadi XI MIPA 2 dan Eka Erlangga Putra Syariful Hanan XI MIPA.

Kedua, juara I utama pada Robot Soccer IoT. Timnya terdiri atas Adan Syahrul Junior XI MIPA 4 Gitara Parasdya Abimanyu XI MIPA 6. Kedua tim ini berlomba di bawah bimbingan  Toto Prasetyo dan Singgih Hutomo Aji.

Kepala MAN 2 Banyumas Muhamad Siswanto, mengaku bangga dan bersyukur atas prestasi Tim Robotik MAN 2 Banyumas. Menurutnya, ini adalah kali pertama prestasi madrasahnya pada kejuaraan internasional.

Menurutnya, saat ini, madrasah harus memiliki daya dorong dan melakukan loncatan dalam kemajuan melalui prestasi-prestasi yang dicapai. Lembaga pendidikan harus senantiasa berlomba-lomba dalam kebaikan.

“Agar memiliki daya ungkit atau daya dorong yang kuat, madrasah harus mengubah mindset. Sehingga yang tadinya berjalan biasa-biasa saja, maka dengan percepatan loncatan prestasi yang diraih siswa, menjadi madrasah yang luar biasa,” ucapnya di Banyumas, Jumat (2/12/2022).

Di dunia yang semakin tidak terbatas, menurutnya, para siswa perlu dilatih untuk memperluas jangkauan, tidak hanya dalam skala regional dan nasional, tapi juga internasional. Hal itu telah dibuktikan empat siswa MAN 2 Banyumas di ajang internasional WRP 2022.

Siswanto, panggilan akrabnya, berharap semua civitas akademika bergerak bersatu untuk mencapai itu. “Momentum kali ini jadikan sebagai momentum bangkitnya madrasah."

Hal senada disampaikan Wakil kepala bidang Akademik MAN 2 Banyumas Sujono. Dia merasa senang dengan prestasi siswanya, terlebih di ajang internasional.

“Alhamdulillah, saya mewakili seluruh warga madrasah sangat bersyukur atas capaian prestasi siswa pada ajang internasional WRP 2022 di Kuala Lumpur Malaysia. Tentu saja, hal ini menjadi catatan sejarah yang sangat membanggakan bagi MAN 2 Banyumas."

"Semoga perjuangan guru pembimbing serta para siswa akan menjadi berkah bagi kita semua, menjadi madrasah yang mandiri berprestasi dan semakin dicintai oleh masyarakat."

Demikian, semoga bermanfaat.

Jika Bapak/Ibu ingin mendapatkan pemberitahuan langsung mengenai artikel Terbaru setiap hari dari kami, silakan>>

Read More